Yeni Eğitim Yönetmeliği: Arama ve Randevu Sistemi
Milli Eğitim Bakanlığı, okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumlarını kapsayan yeni bir yönetmelik değişikliğini Resmi Gazete’de yayımlayarak uygulamaya koydu. Bu düzenleme, kayıt ve nakil işlemlerinden rehberlik hizmetlerine, güvenlik önlemlerinden öğretmenlerin görevleri ve disiplin uygulamalarına kadar bir dizi yeni kuralı içeriyor.
Okul yönetimine, güvenliği sağlama amacıyla arama yapma yetkisi tanındı.
Yeni yönetmelik ile okul yönetimi, öğrenci güvenliğini koruma gerekçesiyle arama yapma yetkisine sahip oldu. Okulun ve öğrencilerin güvenliğini tehdit edici ihbar veya şikâyet durumlarında, olumsuz öğrenci davranışlarının önlenmesi amacıyla okuldaki çeşitli alanlarda arama gerçekleştirilebilecek.
Aramalar, öğrencilerin kişilik haklarına zarar vermeyecek şekilde, müdür yardımcıları, kurul üyeleri ve görevlendirilen öğretmenler tarafından gerçekleştirilecek. Aramaların gerekçesi ve yerleri ile bulunan malzemeler hakkında iki nüsha tutanak tutulması da zorunlu hale getirildi.
Veli-öğretmen görüşmeleri randevu sistemiyle gerçekleştirilecek.
Velilerin öğretmenlerle yapacağı görüşmeler, okulun resmi internet sitesinde yer alan randevu sistemi üzerinden alınacak randevularla yapılacak.
Seçmeli ders tercihleri için belirlenen yeni takvim.
Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında seçmeli ders tercihleri ocak ve şubat aylarında yapılacak. Tercihler, öğrenci, veli ve sınıf rehber öğretmeninin bilgisi dahilinde gerçekleştirilecek.
Zamanında tercih yapmayan öğrencilerin ders seçimleri okul yönetimi tarafından belirlenecek. Beşinci sınıfa başlayan öğrenciler ise ders yılının ilk haftasında seçmeli ders tercihlerinde bulunabilecek ve istedikleri takdirde bu tercihleri değiştirebilecekler.
Kayıt ve nakil işlemlerinde yapılan değişiklikler.
Yeni kayıtlar temmuz ayında başlayacak ve e-Okul üzerinden adres bilgileri ile yapılacak. Gerekli görüldüğünde, adres doğrulaması için velilerden su, elektrik veya doğalgaz faturası talep edilebilecek.
Nakil işlemleri, sınıf atlatma sürecinin tamamlanmasının ardından başlayacak ve dönem sonuna 15 iş günü kalana kadar sürecek. Doğal afet, sağlık durumu veya iller arası adres değişikliği gibi durumlarda bu süre koşulu geçerli olmayacak.
Şehit ve gazi çocukları ile özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler, 6284 Sayılı Kanun, Sosyal Hizmetler Kanunu ve Çocuk Koruma Kanunu kapsamındaki çocuklar için ise nakil işlemlerinde kontenjan veya adres şartı aranmaksızın işlem yapılabilecek.
Kardeşlerin aynı okulda eğitim almasına, çalışan ebeveynin adresine göre nakil işlemlerine ve ağır engelli yakının tedavi olduğu yerde eğitim almasına yönelik yeni düzenlemeler de yönetmeliğe eklendi.
Okul öncesi ve 1. sınıf öğrencilerine yönelik uyum eğitimi, ebeveyn programı.
Okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokul birinci sınıfa kayıtlı öğrenciler için ders yılı başlamadan önce bir uyum eğitimi programı uygulanacak. Programda, velilerin de ebeveyn programı çerçevesinde okul-aile iş birliğine katılması teşvik edilecek.
20 gün ve üzeri devamsızlık yapan öğrenciler için belge verilmesi düzenlemesi.
Özürsüz devamsızlığı 5, 10 ve 15 güne ulaşan öğrencilerin durumu velilere çeşitli iletişim araçlarıyla bildirilecek.
Kontrollü sürekli tedavi gören, organ nakli gereken hastalığı bulunan, kaynaştırma öğrencileri ile koruma altındaki çocuklar için devamsızlığın 30. gününde de bildirim yapılacak.
Özürsüz devamsızlığı 20 gün ve üzeri olan ve sınıf geçen öğrencilere ise teşekkür ve takdir belgesi verilmeyecek.
Beşinci sınıftan itibaren gelişim raporu uygulaması başlıyor.
Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında, beşinci sınıflardan itibaren dönem sonunda karne ile birlikte öğretmen değerlendirmeleri, öğrencinin devam durumu, gelişim düzeyi ve sosyal-duygusal becerilere yönelik Gelişim Raporu düzenlenecek.
Okul öncesi eğitim kurumlarında ise Beceri Edinim Raporu veya Gelişim Raporu e-Okul sistemine işlenecek ve dönem sonunda veliye sunulacak.
Ortaokulda her öğrenciye yılda en az bir proje hazırlama zorunluluğu getirildi.
Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında her yıl öğretmen rehberliğinde öğrencilerden en az bir proje hazırlatılacak. Projesini gerçekleştiremeyen öğrencinin proje puanı sıfır olarak değerlendirilecek.
Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde ise, derslerin öğretim programlarındaki öğrenme çıktıları esas alınacak.
Siyasi etkinlik ve dijital kullanım konularında yeni düzenlemeler getirildi.
Yönetmelikte, öğrencilerden beklenen davranışlarla ilgili bazı maddeler yeniden ele alındı. Öğrencilerin okul düzenini bozacak siyasi etkinliklere katılmamaları, siyasi sembol ve materyal bulundurmamaları, dijital araçları bilinçli kullanmaları ve çevreye duyarlı olmaları gibi konular yönetmelikte vurgulandı.
Bilişim araçlarının kötüye kullanımı durumunda disiplin yaptırımları getirildi.
Öğrencilerin bilişim araçlarını okul yönetimi tarafından belirlenmiş olan usul ve esaslara aykırı kullanmaları, disiplin yaptırımları ile sonuçlanabilecek.
Öğretmenlerin mesleki gelişim çalışmaları uzaktan eğitimle gerçekleştirilebilecek.
Yönetmelik gereği, okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumlarında çalışan yöneticiler ve öğretmenler, eğitim öğretim yılı başında, sonunda ve ara tatillerde mesleki çalışmalarını, Bakanlığın uygun gördüğü durumlarda uzaktan eğitim yöntemiyle de gerçekleştirebilecekler.
Ayrıca yönetmelikte;
• Rehberlik hizmetleri, öğrencinin “bütüncül gelişimi” gözetilerek yürütülecek.
• Ortaokul şubeleri, e-Okul üzerinden kura yöntemi ile belirlenecek ve değişiklikler belirli şartlarla yılda bir kez yapılabilecek.
• Okul öncesi eğitime erişim için evde eğitim, mobil ana sınıfı ve gezici öğretmen gibi modeller uygulanabilecek.
• Öğrenci belgeleri, e-Devlet üzerinden temin edilebilecek. Kişisel verilerin işlenmesi ise, 6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu hükümlerine uygun olarak gerçekleştirilecek.
<
