‘Geleceğin Meslekleri’ programına yoğun ilgi: 16 bin 406 öğrenci yerleşti

YÖK tarafından geleceğin mesleklerine yönelik açılan 58 programa bu yıl 16 bin 406 aday kayıt yaptırmaya hak kazandı. Kılavuza ilk kez giren yapay zeka odaklı disiplinler arası lisans ve ön lisans programları, ilk 100 ve ilk 1000'deki derece öğrencileri tarafından tercih edildi.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2026-YKS) yerleştirmelerinde Yükseköğretim Kurulunca
(YÖK) geleceğin mesleklerine yönelik açılan 58 programa bu yıl 16 bin 406 öğrenci
kayıt yaptırmaya hak kazandı.

YÖK’ten yapılan açıklamaya göre, 2026-YKS tercih kılavuzunda ilk kez yer alan
7 lisans ve 9 ön lisans olmak üzere 16 yeni program ilk yılında öğrencilerle
buluştu.

Yeni açılan yapay zeka odaklı disiplinler arası programlar ilk 100, 500 ve
1000 başarı sıralamasından öğrenciler tarafından tercih edildi.

2026-YKS tercih kılavuzuna Tarih ve Yapay Zeka, Felsefe ve Yapay Zeka, İşletme
ve Yapay Zeka, Finansal Teknoloji, Biyoteknoloji ve Genetik, Paramedik ve Balıkçılık
Teknolojisi lisans programları eklendi.

Ön lisans düzeyinde ise Yapay Zeka Destekli Web Tasarımı ve Kodlama, Yapay
Zeka Destekli Tasarım ve Animasyon, Dijital Oyun Teknolojileri, Mobil Güvenlik
Teknolojileri, İlaç Üretim Teknolojisi, Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği,
Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği, Laboratuvar Hayvanları ve Balıkçılık
Teknolojisi programları ilk kez öğrenci aldı.

İşletme ve Yapay Zeka programını ilk 1000’den 10 öğrenci kazandı. Bu öğrencilerin
7’si ilk 500, biri ise ilk 100 içerisinde yer aldı. Felsefe ve Yapay Zeka programını
ilk 1000 içerisinden 3 öğrenci kazandı. Bu öğrencilerin 2’si ilk 500’de yer
aldı. Tarih ve Yapay Zeka programını da ilk 1000’den bir öğrenci kazandı.

Son üç yılda açılan ve 2026-YKS yerleştirme verisi bulunan 58 programa, 16
bin 406 aday kayıt yaptırmaya hak kazandı.

En çok ilgiyi sağlık ile dijital teknolojileri buluşturan programlar gördü.
Tıbbi Veri İşleme Teknikerliği 1042 öğrenciyle tüm yeni programlar arasında
ilk sırada yer aldı. Bu programı Ofis Teknolojileri ve Veri Yönetimi 1014, Veri
Bilimi ve Analitiği 902, Büyük Veri Analistliği 661 ve Yenilenebilir Enerji
Teknikerliği 659 öğrenciyle takip etti.

Sağlık ile dijital teknolojileri buluşturan diğer programlardan Tele-Sağlık
Teknikerliğini 533, Dijital Sağlık Sistemleri Teknikerliğini ise 504 öğrenci
kazandı. Veri Bilimi ve Analitiği programını 902, Büyük Veri Analistliği programını
661, Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi programını 496 öğrenci kazandı.

Ön-Yüz Yazılım Geliştirme programını 444, Arka-Yüz Yazılım Geliştirme programını
437, Yazılım Geliştirme programını ise 433 öğrenci tercih etti. Kurumsal Bilişim
Uzmanlığına 353, Bilgi Güvenliği Teknolojisine 320, Bilişim Sistemleri ve Teknolojilerine
312 ve Bulut Bilişim Operatörlüğüne 266 öğrenci kayıt yaptırmaya hak kazandı.

Yenilenebilir Enerji Teknikerliğine 659, Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve
Dağıtımına 630, Su ve Atık Yönetimi Teknikerliğine 301, Yeşil ve Ekolojik Bina
Teknikerliğine 272 ve Çevresel Ölçüm ve İzleme Sistemleri Teknikerliğine 249
öğrenci kayıt yaptırma imkanı elde etti.

Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi programını 195, Karbon Yönetimi Teknikerliğini
177 ve Hidrojen ve Enerji Depolama Teknikerliğini ise 138 öğrenci tercih etti.

Açıklamada görüşlerine yer verilen YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, yükseköğretimde
yürütülen dönüşüm kapsamında geleceğin mesleklerine yönelik açtıkları programlara
gösterilen ilginin öğrencilerin tercihlerinde karşılık bulduğunu belirtti.

Yapay zeka, veri bilimi, dijital tarım, dijital sağlık, enerji ve sürdürülebilirlik
gibi alanlarda açtıkları programlarla bugünün ve geleceğin insan kaynağı ihtiyacını
öncelediklerini ifade eden Özvar, yükseköğretimin değişen ihtiyaçlara cevap
verme kapasitesini de güçlendirdiklerini vurguladı.

Adayların tercihlerinde bu dönüşümün güçlü bir karşılığı olduğunu görmekten
duyduğu memnuniyeti bildiren Özvar, “Geleceğin mesleklerine yönelik programların
ilk yıllarından itibaren yüksek başarı sıralamasındaki öğrenciler tarafından
tercih edilmesi, gençlerimizin dünyadaki teknolojik ve ekonomik dönüşümü yakından
takip ettiğini ortaya koyuyor.” değerlendirmesinde bulundu.

Yükseköğretimdeki dönüşümü Türkiye’nin ihtiyaçları doğrultusunda sürdüreceklerini
kaydeden Özvar, şunları kaydetti:

“Amacımız, üniversitelerimizi yalnızca bugünün değil geleceğin ihtiyaçlarına
da cevap verebilen dinamik yapılar haline getirmek. Yeni programları iş gücü
piyasasının ihtiyaçları, teknolojik gelişmeler ve ülkemizin stratejik öncelikleri
doğrultusunda geliştirmeye devam edeceğiz.”