2026 Öğretmen Atamalarında Bekleyen Aday Sayıları
Kimler başvurabilir? Lisans mezunu adaylar
Başvuru, ilanın resmi kaynağındaki yönergeye göre e-Devlet / ilgili kurum üzerinden yapılır.
ÖSYM tarafından yayımlanan 2026 MEB-AGS / ÖABT sonuçlarına göre, atama bekleyen öğretmen adaylarının branşlara göre dağılımı netleşti.
Açıklanan verilere göre;
* En fazla atama bekleyen aday, Okul Öncesi Öğretmenliği ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DİKAB) alanlarında görüldü.
* Okul Öncesi: 60.869
* DİKAB: 50.401
* PDR: 23.212
* Edebiyat: 20.982
* Türkçe: 17.031
* İlköğretim Matematik: 16.794
* Sınıf Öğretmenliği: 14.911
* İngilizce: 13.899
* Fen Bilimleri: 13.341
* BESYO: 13.236
* Tarih: 12.639
* Sosyal Bilgiler: 12.575
* Matematik: 10.575
* Özel Eğitim: 6.508
ŞU ANKİ DURUMU GÖSTEREN TABLO
2026 MEB-AGS / ÖABT Branşlara Göre Atama Bekleyen Öğretmen Sayıları:
|
Sıra |
Branş |
Atama Bekleyen Öğretmen Sayısı |
|
1 |
Okul Öncesi |
60.869 |
|
2 |
DİKAB |
50.401 |
|
3 |
PDR |
23.212 |
|
4 |
Edebiyat |
20.982 |
|
5 |
Türkçe |
17.031 |
|
6 |
İlköğretim Matematik |
16.794 |
|
7 |
Sınıf Öğretmenliği |
14.911 |
|
8 |
İngilizce |
13.899 |
|
9 |
Fen Bilimleri |
13.341 |
|
10 |
BESYO |
13.236 |
|
11 |
Tarih |
12.639 |
|
12 |
Sosyal Bilgiler |
12.575 |
|
13 |
Matematik |
10.575 |
|
14 |
Özel Eğitim |
6.508 |
NE YAPILMALI?
* Öğretmen adaylarının uzun süre belirsizlik içerisinde kalması ciddi sıkıntılara yol açmakta.
* Mevcut sorunlara sadece geçici çözümlerle yaklaşmak yeterli değil.
* Öğretmen ihtiyacı ile aday sayılarını dikkate alarak kapsamlı bir plan yapılmalıdır.
* Devlet, yeni mağduriyetlerin ortaya çıkmaması için gerekli adımları hızla atmalıdır.
* Eğitim fakültelerindeki kontenjanlar, istihdam ihtiyacına göre gözden geçiril
